¡¡¡ Buenos días !!!. Vamos a darle un poquito de caña a ese trabajo que
nos falta. Atentos y no dejéis nada para mañana, llevar las cosas al día
es super importante ahora. Si os retrasáis no os dará tiempo.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ATENCIÓN !!!!!!!!!!!!!!! Leer tranquilos primero.
(Recuerdo que hay que, en este caso, no hay que copiar los enunciados)
Hoy vamos con este trabajo:
1.- Contestar estas preguntas en el cuaderna sin utilizar el libro.
2.- Aquellas preguntas que no hayamos contestado, las respondemos
consultando el libro.
3.- Mandar al correo el trabajo realizado al correo.
COMENZAMOS
Nombre _______________________________ Fecha _____________
1.- ¿Qué es un eufemismo? Explícalo y pon un ejemplo.
2.- Copia estos eufemismos y escribe al lado de cada uno la palabra tabú
a la que sustituye.
anciano
invidente
robusto
recluso
desempleado
3.- Subraya el predicado de cada oración y copia el complemento directo.
• Ayer mi madre perdió las llaves de casa. ►
• El artista vendió la mayoría de los cuadros. ►
• El taxista llevó a Paula al aeropuerto. ►
• Pablo le ha prestado su bici nueva a Ana. ►
4.- Escribe las oraciones sustituyendo los complementos directos
por pronombres átonos.
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•
•
•
5.- Subraya el complemento directo y rodea el complemento indirecto
de cada oración.
• Preparamos una fiesta de bienvenida a mi hermano.
• El autor compuso a su hija varias canciones muy hermosas.
6.- Ahora, copia las oraciones sustituyendo esos complementos por
pronombres átonos.
•
•
7.- Subraya los complementos circunstanciales de estas oraciones
y clasifícalos.
• Mi hermana reparó el ordenador con un antivirus.
• Mis padres y yo fuimos a Venecia con unos amigos.
• Redactaste el informe con mucho detalle.
De modo ►
De instrumento ►
De lugar ►
De compañía ►
8.- Escribe otra oración que contengan un complemento circunstancial
de cada tipo.
De tiempo ►
De cantidad ►
9.- Analiza sintácticamente estas oraciones:
El conductor esquivó el obstáculo hábilmente.
Tu amiga te envió una postal desde Irlanda.
10.- ¿Qué llevas siempre en tu equipaje? Escribe una enumeración
usando los dos puntos.
11.- Explica en qué otros casos se utilizan los dos puntos.
12.- Explica qué es la novela y cuáles son sus elementos.
13.- Clasifica las palabras del cuadro.
gordo desempleado poco agraciado preso parado feo recluso rellenito
Tabú:
Eufemismo:
14.- Busca en cada oración una palabra tabú y sustitúyela por un
eufemismo.
• Ayer murió un conocido actor.
• Van a construir una cárcel en el pueblo.
• Los representantes de esos países se reunieron para poner fin
a la guerra.
15.- Subraya o rodea las oraciones que no tienen ningún complemento.
16.- ¿De qué tipo es cada complemento destacado? Escribe CD o CI
según corresponda.
• Escribí una postal a mis primos. ►
• He visto a mis amigos en la calle. ►
• El gato te arañó un poco. ►
• El gato arañó la cara a Pascual. ►
17.- Analiza morfosintácticamente estas oraciones:
• La profesora de inglés nos hizo ayer un examen.
• Ellos han ganado el partido merecidamente.
• Dio la merienda a su hermano en el parque.
• Luis escucha ese programa de radio cada día.
18.- Añade dos complementos circunstanciales a cada oración.
• Jorge ve la televisión …
• Javier riega las plantas ...
19.- Completa como quieras usando la puntuación adecuada.
• El alcalde afirmó rotundo
• ¿Cuándo será el examen?
20.- Explica todo lo que sabes sobre la novela.
Trabajo para mañana.
Lenguaje: Estudiar tema 11.
Trabajo para mañana.
Lenguaje: Estudiar tema 11.
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